【五上第4课珍珠鸟笔记】《珍珠鸟》是小学语文五年级上册第四课的一篇课文，作者是冯骥才。文章通过描写一只小珍珠鸟与“我”之间逐渐建立信任的过程，表达了人与动物之间可以建立起深厚感情的主题。课文语言生动、情感真挚，富有感染力。
一、
本文讲述了一位作家在家中养了一对珍珠鸟，小鸟在“我”的细心照料下逐渐变得亲近，最后甚至在“我”的肩膀上睡着了。这个过程展现了小鸟从害怕到信任的变化，也体现了“信赖”在人与动物之间的桥梁作用。
主要情节如下：
1. 初识阶段：珍珠鸟刚到家时，非常胆小，躲在笼子里，不敢出来。
2. 试探阶段：随着时间的推移，“我”对它们温柔以待，小鸟开始慢慢靠近。
3. 信任建立：小鸟不再害怕“我”，甚至在“我”工作时跳到书桌上，最后在“我”的肩膀上安睡。
4. 感悟主题：通过这段经历，“我”明白了“信赖”可以创造美好的境界。
二、知识点整理
| 知识点 | 内容 |
| 作者 | 冯骥才 |
| 体裁 | 记叙文 |
| 主题 | 信赖可以创造美好的境界 |
| 情感变化 | 胆怯 → 亲近 → 信任 |
| 人物 | “我”（作者）、珍珠鸟 |
| 关键词 | 信赖、和谐、信任、关爱 |
| 写作手法 | 细节描写、拟人化、情感递进 |
三、学习建议
1. 理解“信赖”的含义：在日常生活中，要学会尊重他人、善待动物，才能赢得他人的信任。
2. 体会语言之美：文中用词细腻，如“小脑袋从叶间探出来”、“轻轻啄我的手指”，这些描写让读者感受到画面感和情感温度。
3. 联系实际生活：思考自己是否也曾因信任而获得友谊或帮助，如何用自己的行动去建立信任关系。
结语：
《珍珠鸟》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的情感教育课。它告诉我们：只有用心去爱、去理解，才能真正走进彼此的心灵。